Gestión del conocimiento y desempeño laboral de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Estatal del Sur de Manabí.

Abstract

La gestión del conocimiento es un elemento fundamental para lograr la eficacia organizacional y afecta directamente al desempeño laboral, sin embargo, la carencia de una adecuada administración del conocimiento institucional provoca un deterioro gradual en las capacidades. Esta investigación tiene el objetivo de demostrar como una metodología estratégica en la gestión del conocimiento puede llegar a mejorar el desempeño laboral en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Estatal del Sur de Manabí mediante el cual para su desarrollo se empleó un enfoque metodológico de carácter mixto, donde se ejecutaron encuestas y entrevistas dirigidas al personal académico y administrativo de la facultad, integrando una exhaustiva revisión bibliográfica. Los resultados obtenidos evidencian la existencia de deficiencias relevantes en el estado situacional actual de la gestión del conocimiento en esta área, destacando limitación de procesos en el manejo del conocimiento e información, además de una limitada organización en el manejo de recursos. Mediante la presentación de la metodología estratégica propuesta se determinó la obtención de una mejora en la eficacia operativa, por tanto, logrando un mejor desempeño laboral, mediante el establecimiento de una estructura de aprendizaje colaborativo que busca la optimización de recursos. Además, en la investigación se destaca a la gestión del conocimiento como un fundamento esencial para lograr un adecuado rendimiento laboral e institucional. A partir de esta investigación, se recomienda la optimización de los recursos y herramientas tecnológicas para alcanzar los objetivos organizacionales mediante la aplicación de diferentes estrategias que aborden las necesidades institucionales.