“MODELOS EDUCATIVOS, ADMINISTRATIVOS Y EMPRESARIALES QUE DESARROLLAN LA CREATIVIDAD, INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS”.

Abstract

Existen una serie de problemas que dificultan la aplicación con éxito del modelo educativo institucional articulados al enfoque empresarial y administrativos que, no permiten desarrollar habilidades técnicas o blandas, en este caso la creatividad, innovación y emprendimiento. Por lo que investigar los modelos educativos, administrativos y empresariales que desarrollen la creatividad, la innovación y el emprendimiento en la Carrera Administración de Empresas es uno de los objetivos de este estudio que, mediante un estudio no experimental, de corte transversal, con enfoque mixto y varios métodos examinaron diversas fuentes de datos para dar relevancia al estudio que integró a seiscientos noventa y cinco estudiantes y sesenta profesionales. Se aplicó encuestas a estudiantes y una entrevista dirigida a la directora académica de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Los resultados obtenidos determinaron que el 57 % de los estudiantes no conocen el modelo en vigencia que es el constructivista; asimismo, los docentes manifestaron que lo aplican dentro de clases para promover el aprendizaje significativo. El modelo educativo articulado al enfoque empresarial y administrativo, a través de proyectos que simulan el ambiente laboral, prepara a los estudiantes para enfrentar los retos del mundo profesional, desplegando las habilidades requeridas, en donde la constante, es el cambio.