Desempeño laboral y síndrome de Burnout en docentes de la carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí.

Abstract

El síndrome de Burnout es un estado de agotamiento emocional, físico y mental causado por estrés excesivo y prolongado, El presente trabajo propuso como objetivo determinar la relación entre el desempeño laboral y el síndrome de Burnout en los docentes de la carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. La ruta asumida fue de tipo cuantitativa, diseño no experimental, con metodología de tipo prospectiva, descriptiva, de cohorte transversal. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumentos los cuestionarios de síndrome de Burnout y desempeño laboral, los cuales permitieron medir las dos variables. La muestra seleccionada fue de 44 docentes de la carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Los resultados obtenidos evidenciaron que las mujeres mostraron una puntuación media ligeramente más alta en las áreas de habilidades y un mayor nivel de agotamiento y falta de realización personal en comparación con los hombres, mientras que en el desempeño laboral la dimensión con puntuación moderada fue la organización del tiempo. En conclusión, se comprobó que el desempeño laboral de los docentes fue moderado, lo que indicó que existió margen tanto para el crecimiento como para la mejora, evidenciando que los docentes cumplieron con las expectativas básicas del trabajo, pero también dejaron espacio para el desarrollo y la optimización de sus habilidades y capacidades.