http://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/6593| Título : | Conocimientos bioéticos y calidad de educación que se imparte a los estudiantes de Medicina en la Facultad de Salud en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. |
| Autor : | Zambrano Santos, Roberth Olmedo Medina Aveiga, Dayana Nicole |
| Palabras clave : | Bioética Curriculum educativo |
| Fecha de publicación : | 29-jul-2024 |
| Editorial : | Jipijapa - Unesum |
| Citación : | Medina Aveiga Dayana Nicole (2024)Conocimientos bioéticos y calidad de educación que se imparte a los estudiantes de Medicina en la Facultad de Salud en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Jipijapa-Unesum. Facultad de Ciencias de la Salud. 98 Pg. |
| Resumen : | La bioética es una disciplina fundamental en el campo de las ciencias de la salud, ya que aborda los principios éticos y morales que deben guiar las prácticas médicas y sanitarias. En este contexto, es crucial que los futuros profesionales de la salud reciban una sólida formación en temas bioéticos durante su paso por la universidad. Se planteó como objetivo, determinar los conocimientos bioéticos y calidad de educación que se imparte en la Carrera de Medicina de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Se empleo una metodología con un enfoque cuantitativo, de cohorte analítico-descriptivo y transversal, para la recolección de los datos, se empleó una encuesta validada que se aplicó a 100 estudiantes de la carrera de medicina, obteniendo como resultados que, los estudiantes no logran identificar correctamente los principios bioéticos fundamentales, como autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia, dejando en evidencia que existe insatisfacción con los contenidos del programa de estudios de bioética, concluyendo que, la implementación de las medidas propuestas en este estudio podría impactar significativamente en la formación de profesionales éticamente conscientes y dedicados a mejorar la sociedad. |
| Descripción : | Bioethics is a fundamental discipline in the field of health sciences, as it addresses the ethical and moral principles that should guide medical and health practices. In this context, it is crucial that future health professionals receive solid training in bioethical issues during their time at university. The objective was to determine the bioethical knowledge and quality of education taught in the Medical School of the Eloy Alfaro Lay University of Manabí. A methodology with a quantitative, analytical-descriptive and cross-sectional cohort approach was used for data collection, a validated survey was used that was applied to 100 students of the medical career, obtaining as results that the students fail to correctly identify the fundamental bioethical principles, such as autonomy, beneficence, non-maleficence and justice. making it clear that there is dissatisfaction with the contents of the Bioethics Study Program, concluding that the implementation of the measures proposed in this study could significantly impact the training of ethically conscious professionals dedicated to improving society. |
| URI : | http://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/6593 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Carrera de Enfermeria |
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| MEDINA AVEIGA DAYANA NICOLE.pdf | Tesis a texto completo | 1,95 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons


