PLATAFORMA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL 9 DE OCTUBRE

Abstract

La escuela de Educación Básica Fiscal "9 de Octubre", ubicada en el Cantón Samborondón de la Provincia del Guayas, se encontraba frente a un desafío de gran envergadura en su proceso educativo: el bajo rendimiento de los estudiantes de tercer año básico en diversas asignaturas. Esta preocupación catalizó una investigación minuciosa con el propósito general de la implementación de una plataforma didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje de los alumnos de esta institución educativa. En primer término, a través del análisis exhaustivo se verifico que no existía una plataforma didáctica que ayude a la comunidad educativa en el proceso de aprendizaje, y desde luego con el análisis realizado se identificó las áreas de estudio en las cuales exhibían problemas de aprendizaje. Asimismo, se identificaron los contenidos esenciales en estas materias Lengua y Literatura, Matemáticas y Estudios Sociales, cuya comprensión era crucial para el proceso formativo de los estudiantes. Para alcanzar esta meta, se recurrió a procedimientos investigativos de índole teórica y empírica, aplicando enfoques estadísticos y matemáticos así se evaluó el desempeño de los estudiantes y las problemáticas que existían en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. La fase subsiguiente implicó determinar los recursos tecnológicos apropiados y el lenguaje de programación que se utilizaría para desarrollar la plataforma didáctica. Se realizó una investigación para encontrar las mejores herramientas y tecnologías disponibles. Con esta información, se diseñó una plataforma didáctica personalizada en donde se muestra contenido actualizado para ayudar al aprendizaje de los estudiantes y se utilizó recursos tecnológicos avanzados para mejorar su aprendizaje dentro del aula de clases.