Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/6336
Título : DESARROLLO DE SISTEMA AUTOMÁTICO PARA LA GENERACIÓN DE HORARIOS ACADÉMICOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA "CARLOS POMERIO ZAMBRANO"
Autor : CAMPOZANO PILAY, YANINA HOLANDA
VERA VERA, ERIKA PAOLA
Palabras clave : Administrativo
Automatización
Fecha de publicación : 19-mar-2024
Editorial : Jipijapa - Unesum
Citación : VERA VERA ERIKA PAOLA (2024)DESARROLLO DE SISTEMA AUTOMÁTICO PARA LA GENERACIÓN DE HORARIOS ACADÉMICOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA "CARLOS POMERIO ZAMBRANO". JIPIJAPA-UNESUM. FACULTAD DE CIENCIAS TÉCNICAS. 119 PG.
Resumen : El desarrollo de este proyecto de titulación, se realizó con la finalidad de que el personal docente de la Unidad Educativa "Carlos Pomerio Zambrano" tenga un sistema automático para la generación de horarios académicos, permitiendo así mejorar este proceso administrativo dentro de la institución, por ello se usaron varios métodos en toda la investigación como el método histórico lógico se empleó en la búsqueda de los antecedentes del objeto de investigación, enfocándose únicamente en las variables independiente y dependiente del proyecto de investigación, el método deducción se utilizó porque partimos de una hipótesis, la misma que estuvo sujeto a comprobación, el método estadístico se empleó en todo el proceso de investigación, con énfasis en la tabulación de los datos obtenidos de la encuesta que se realizaron a los docentes de la Unidad Educativa “Carlos Pomerio Zambrano, con el método de revisión bibliográfica se pudo obtener toda la información con respecto al tema de investigación por medio páginas web, artículos, revistas y libros permitiendo un aporte de manera significativa al proyecto, como resultado se desarrolló un sistema que permite al docente generar de manera automática la carga horaria del periodo académico y finalmente se concluye que con el desarrollo del sistema automático para la generación de horarios académicos en la Unidad Educativa "Carlos Pomerio Zambrano" representara un avance significativo en la eficiencia y la gestión de recursos en el ámbito educativo. A través de la implementación de esta tecnología, se pueden obtener numerosos beneficios para la institución, el personal docente.
Descripción : he purpose of the development of this degree project is for the teaching staff at "Carlos Pomerio Zambrano" Educational Unit to have a web system for the generation of workloads, thus allowing the improvement of this administrative process within the institution, which is why it is they used several methods throughout the research, such as the historical-logical method was used in the search for the background of the research object, focusing only on the independent and dependent variables of the research project, the deduction method was used because we started from a hypothesis , which was subject to verification, the statistical method was used throughout the research process, with emphasis on the tabulation of the data obtained from the survey that was carried out on to the teachers of the “Carlos Pomerio Zambrano” Educational Unit, the method of bibliographic review it was possible to obtain all the information regarding the research topic through web pages, articles, magazines and books allowing a significant contribution to the project. As a result, a web system was developed that allows the teacher to automatically generate the workload of the academic period. Finally, it is concluded that the development of the automatic system for the generation of academic schedules at the "Carlos Pomerio Zambrano" Educational Unit will represent a significant advance in efficiency and resource management in the educational field. Through the implementation of this technology, numerous benefits can be obtained for the institution and the teaching staff.
URI : http://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/6336
Aparece en las colecciones: Tesis Ingeniería en Tecnología de la Información

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Vera Vera Erika Paola.pdfTesis a texto completo4,37 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons