E-Gobierno para la modernización de la gestión educativa en el distrito de educación de Jipijapa

Abstract

El avance e innovación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha obligado a los Estados a replantear su actuación, estableciendo políticas de gobernanza ancladas en la modernización y contempladas en planes diseñados para informar de forma transparente la gestión pública, permitiendo además la participación de los ciudadanos. Esta investigación tuvo como objetivo definir un modelo de gobierno electrónico (e-gobierno) para la modernización de la gestión educativa en el distrito de educación de Jipijapa, exponiendo los principios y características fundamentales de la gestión escolar enfocada en la transformación digital para su inserción. La metodología utilizada fue de carácter explicativa, apoyada en fuentes elementales y razonamiento inductivo, con enfoque cuantitativo, de tipo no experimental. Su desarrollo incluye iniciativas y avances hacia la creación de un modelo de gestión que favorezca la prestación de servicios educativos en zonas céntricas y cercanas, proporcionando mayor eficiencia, rapidez y cobertura, mediante el uso de servicios en línea, utilizando específicamente plataformas digitales, tratando de simplificar los trámites, ahorrando tiempo y dinero. En síntesis, la construcción del modelo denominado Zonal 4, se basó en la teoría de la ciencia del diseño, cuyos componentes fueron planteados en base a los resultados de la revisión sistemática relacionada al gobierno electrónico y el marco de referencia COBIT 5.0, que contribuyen tecnológicamente a la digitalización y aportan metodológicamente incluyendo, encapsulando y renovando procesos como régimen escolar y escalafón, en aras de garantizar una oferta completa de servicios educativos y mejorar la atención al público