DSpace Comunidad :http://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/35332026-09-24T02:26:20Z2026-09-24T02:26:20ZESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS DOMÓTICOS EN EL MEJORAMIENTO DE ILUMINACIÓN MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE ENERGÍAS LIMPIAS EN ESPACIOS AMPLIOS Y MICROCONTROLADORES.AGUINDA ALVARADO, YOSEIRA KATHERINhttp://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/103402026-09-10T15:24:05Z2026-09-10T00:00:00ZTítulo : ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS DOMÓTICOS EN EL MEJORAMIENTO DE ILUMINACIÓN MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE ENERGÍAS LIMPIAS EN ESPACIOS AMPLIOS Y MICROCONTROLADORES.
Autor : AGUINDA ALVARADO, YOSEIRA KATHERIN
Resumen : La investigación tuvo como objetivo desarrollar un estudio de factibilidad para la
implementación de un sistema domótico orientado al mejoramiento de la iluminación mediante
energías limpias y microcontroladores en espacios amplios de la Carrera de Tecnologías de la
Información. El estudio se desarrolló con enfoque cuantitativo y empleó los métodos
inductivo-deductivo, analítico-descriptivo, bibliográfico-documental y estadístico. La
encuesta permitió recopilar información sobre el estado de la iluminación, el conocimiento de
los sistemas domóticos y la aceptación de la propuesta. Los resultados evidenciaron interés en
la incorporación de tecnologías destinadas al control de luminarias y al aprovechamiento de la
energía solar. El análisis técnico y económico permitió definir los componentes, las
condiciones de funcionamiento y los recursos necesarios para la propuesta. El sistema
planteado integra luminarias solares, sensores de presencia y luminosidad, junto con
microcontroladores programables para gestionar el encendido y apagado. Se concluyó que la
propuesta presenta condiciones favorables para mejorar la iluminación del área estudiada y
optimizar el uso de la energía disponible.
Descripción : The research aimed to develop a feasibility study for the implementation of a home
automation system designed to improve lighting through clean energy and microcontrollers in
large spaces of the Information Technology Program. The study followed a quantitative approach
and applied inductive-deductive, analytical-descriptive, documentary, and statistical methods. A
survey was used to collect information about the current lighting conditions, knowledge of home
automation systems, and acceptance of the proposal. The results showed interest in incorporating
technologies for lighting control and the use of solar energy. The technical and economic analysis
made it possible to define the components, operating conditions, and resources required for the
proposal. The system includes solar lights, presence and light sensors, and programmable
microcontrollers to manage switching operations. It was concluded that the proposal offers
favorable conditions for improving lighting in the studied area and optimizing the use of available
energy.2026-09-10T00:00:00ZIMPACTO DE LA UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA IOT EN LA GESTIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN AULAS INTELIGENTES.ALAVA BRAVO, STEEVEN JOSEPHhttp://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/103392026-09-10T15:21:50Z2026-09-10T00:00:00ZTítulo : IMPACTO DE LA UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA IOT EN LA GESTIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN AULAS INTELIGENTES.
Autor : ALAVA BRAVO, STEEVEN JOSEPH
Resumen : La transformación digital en la educación superior ha generado la necesidad de
incorporar tecnologías emergentes que contribuyan a mejorar la gestión de los recursos
tecnológicos fortaleciendo los entornos de aprendizaje. En la Carrera de Tecnologías de la
Información de la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM) se identificaron
limitaciones relacionadas con el monitoreo de equipos tecnológicos, el control del consumo
energético y la planificación del mantenimiento, afectando la eficiencia operativa de las aulas
inteligentes. Esta investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la tecnología
Internet de las Cosas (IoT) en la gestión de los recursos tecnológicos de las aulas inteligentes
de dicha carrera. Se desarrolló bajo una metodología con enfoque mixto, con un alcance
descriptivo, utilizando como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario
estructurado para la recolección de información. Los resultados evidenciaron oportunidades
de mejora en la supervisión de los recursos tecnológicos, la optimización del consumo
energético y la implementación de acciones de mantenimiento preventivo. Como respuesta a
los hallazgos, se diseñó una propuesta sustentada en estrategias de monitoreo en tiempo real,
gestión eficiente del consumo energético y mantenimiento preventivo basado en datos IoT.
Se concluye que la aplicación de estas estrategias contribuye al fortalecimiento de la gestión
de los recursos tecnológicos, mejora la eficiencia operativa, favorece la toma de decisiones
basada en información en tiempo real y promueve una administración más eficiente de las
aulas inteligentes de la UNESUM.
Descripción : Digital transformation in higher education has created the need to incorporate
emerging technologies that contribute to improving the management of technological
resources while strengthening learning environments. In the Information Technology
Program at the State University of South Manabí (UNESUM), limitations were identified in
the monitoring of technological equipment, energy consumption control, and maintenance
planning, affecting the operational efficiency of smart classrooms. The objective of this
research was to determine the impact of Internet of Things (IoT) technology on the
management of technological resources in the smart classrooms of the Information
Technology Program. The study was conducted using a mixed-method approach with a
descriptive scope. A survey was employed as the data collection technique, and a structured
questionnaire was used as the research instrument. The results revealed opportunities for
improvement in the monitoring of technological resources, energy consumption
optimization, and the implementation of preventive maintenance actions. Based on these
findings, a proposal was developed consisting of strategies for real-time monitoring, efficient
energy consumption management, and preventive maintenance supported by IoT-generated
data. It is concluded that the implementation of these strategies contributes to strengthening
the management of technological resources, improving operational efficiency, supporting
decision-making through real-time information, and promoting a more efficient
administration of smart classrooms at UNESUM.2026-09-10T00:00:00ZSISTEMA FOTOVOLTAICO DE AUTOCONSUMO ENERGÉTICO CON BACKUP APLICANDO LA NORMATIVA INEN 690 E IEC 62040 PARA LA ISLA DEL CONOCIMIENTO DE LA CARRERA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.ÁLAVA RODRÍGUEZ, JONATHAN ISMAELhttp://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/103382026-09-10T15:19:32Z2026-09-10T00:00:00ZTítulo : SISTEMA FOTOVOLTAICO DE AUTOCONSUMO ENERGÉTICO CON BACKUP APLICANDO LA NORMATIVA INEN 690 E IEC 62040 PARA LA ISLA DEL CONOCIMIENTO DE LA CARRERA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.
Autor : ÁLAVA RODRÍGUEZ, JONATHAN ISMAEL
Resumen : El presente trabajo de titulación, denominado “Sistema fotovoltaico de autoconsumo
energético con backup aplicando la normativa INEN 690 e IEC 62040 para la Isla del
Conocimiento de la Carrera de Tecnologías de la Información”, tuvo como objetivo implementar
un sistema fotovoltaico de autoconsumo con respaldo para contribuir a la continuidad del
suministro eléctrico en dicho espacio académico. La investigación surgió debido a la necesidad de
contar con una alternativa energética que reduzca los efectos de las interrupciones y variaciones
del servicio eléctrico sobre el funcionamiento de los equipos tecnológicos. Para el desarrollo se
llevó a cabo un diagnóstico energético del área de estudio, pudiendo identificar la demanda
eléctrica, las condiciones de la infraestructura y el potencial del recurso solar. A continuación, se
aplicó un enfoque mixto, de tipo aplicado, utilizando métodos teóricos, empíricos y estadísticos
para el levantamiento, procesamiento y análisis de la información. Como resultado, se implementó
el sistema fotovoltaico integrando un panel solar, un inversor, un banco de baterías y dispositivos
de protección, conforme a los criterios técnicos establecidos en las normas INEN 690 e IEC 62040.
Se concluye que la implementación del sistema constituye una alternativa técnica viable, segura y
sostenible para fortalecer la infraestructura energética de la Isla del Conocimiento, favoreciendo
la continuidad del suministro eléctrico mediante el aprovechamiento de la energía solar.
Descripción : This graduation project, titled "Self-consumption photovoltaic system with backup
applying INEN 690 and IEC 62040 standards for the 'Knowledge Island' of the Information
Technology program," aimed to implement a self-consumption photovoltaic system with backup
capabilities to ensure the continuity of the electricity supply in that academic space. The research
was prompted by the need for an energy alternative that would mitigate the impact of power
outages and fluctuations on the operation of technological equipment. The project involved an
energy assessment of the study area, identifying electricity demand, infrastructure conditions, and
solar resource potential. An applied, mixed-methods approach was adopted, utilizing theoretical,
empirical, and statistical methods for data collection, processing, and analysis. Consequently, a
photovoltaic system was implemented—integrating a solar panel, an inverter, a battery bank, and
protective devices—in accordance with the technical criteria established by the INEN 690 and IEC
62040 standards. The study concludes that the system's implementation represents a viable, safe,
and sustainable technical alternative for strengthening the energy infrastructure of the "Knowledge
Island," thereby ensuring a continuous power supply through the utilization of solar energy.2026-09-10T00:00:00ZISLA DEL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE PROFUNDO EN ENTORNOS EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS. CASO DE ESTUDIO: CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN.ANGULO PRADO, CARLOS ELOYhttp://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/103372026-09-10T15:17:35Z2026-09-10T00:00:00ZTítulo : ISLA DEL CONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE PROFUNDO EN ENTORNOS EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS. CASO DE ESTUDIO: CARRERA DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN.
Autor : ANGULO PRADO, CARLOS ELOY
Resumen : La presente investigación se desarrolló en la carrera de Tecnologías de la Información de
la Universidad Estatal del Sur de Manabí, donde las actividades académicas dependen del uso
permanente de recursos tecnológicos y digitales. No obstante, los cortes en el suministro eléctrico
y las restricciones para acceder permanentemente a estos recursos, afectan la continuidad
académica y el aprendizaje profundo de los estudiantes. La investigación se centró en diseñar e
implementar una Isla del Conocimiento como espacio académico para potenciar el aprendizaje
profundo con la integración de conectividad inalámbrica, puntos de alimentación para dispositivos
electrónicos y un sistema basado en energía fotovoltaica auto consumida con almacenamiento
energético y respaldo, orientado a asegurar la continuidad en la provisión energética y en el acceso
al recurso digital durante la ejecución de actividades de estudio. Los resultados muestran que el
suministro de energía y el acceso a los recursos digitales mejoran y las actividades académicas
continúan. Se determinó que la Isla del Conocimiento es una opción válida para fomentar el
aprendizaje profundo debido a que proporcionaba un ambiente tecnológico adecuado para la
realizar actividades académicas basadas en recursos digitales y para el desarrollo del proceso de
enseñanza en el nivel universitario.
Descripción : This research was carried out in the Information Technology program at the Universidad
Estatal del Sur de Manabí, where academic activities depend on the continuous use of
technological and digital resources. However, power outages and restrictions on permanent access
to these resources affect academic continuity and students’ deep learning.The research focused on
designing and implementing a Knowledge Island as an academic space to enhance deep learning
through the integration of wireless connectivity, power outlets for electronic devices, and a self
consumption photovoltaic energy system with energy storage and backup. This system was aimed
at ensuring continuity in the supply of electricity and access to digital resources during study
activities.The results show that the energy supply and access to digital resources improved,
allowing academic activities to continue without interruption. It was determined that the
Knowledge Island is a valid option for promoting deep learning, as it provides an appropriate
technological environment for carrying out academic activities based on digital resources and for
supporting the teaching-learning process at the university level.2026-09-10T00:00:00Z