El desarrollo de habilidades algorítmicas en la asignatura de Programación I representa un desafío en la educación secundaria, dado su impacto en la formación de competencias digitales y pensamiento lógico. La presente investigación tuvo como objetivo diseñar una estrategia didáctica para fortalecer dichas habilidades en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal “5 de Agosto” durante el período 2024-2025. Se empleó una metodología mixta, combinando encuestas a es...

La problemática de la gestión inadecuada de residuos sólidos constituye un desafío global, con impactos negativos en la salud humana y el medio ambiente. En este contexto, la educación ambiental es una herramienta clave para fomentar prácticas sostenibles. La presente investigación propone una estrategia educativa innovadora para desarrollar la responsabilidad ambiental en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal "Quince de Octubre" en Jipijapa, Ecuador. ...

El dominio de las operaciones matemáticas básicas como la suma, resta, multiplicación y división, es esencial para el desarrollo cognitivo del estudiante, especialmente dentro de la educación primaria. Actualmente los estudiantes enfrentan dificultades para asimilar estos conceptos de manera adecuada. En ese sentido la gamificación como estrategia didáctica ofrece un enfoque innovador que tiene como finalidad combinar el aprendizaje con elementos de juego, que favorecen la motivació...

En la nueva era, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado el acceso a la información. En particular para los estudiantes de regiones remotas o subdesarrolladas que ahora pueden acceder a una gama más amplia de recursos educativos en línea. El presente proyecto de investigación tuvo el objetivo de determinar la influencia de los recursos digitales en el rendimiento académico en el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes de bachillerato de la ...

La tecnología avanza rápidamente, planteando desafíos significativos para la educación impidiendo el desarrollo de las capacidades y habilidades en estudiantes y docentes, lo que afecta la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de esta investigación es diseñar una guía didáctica que integren la tecnología educativa en el aula para el fortalecimiento del aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes de Educación Básica Superior en la Unidad Educativa Fis...

Los alumnos de tercer año de Educación Básica Elemental de la Unidad Educativa Ocho de Enero presentan insuficiencias en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura Ciencias Naturales relacionado con las buenas prácticas ambientales. El objetivo del trabajo de investigación fue: “Diseñar estrategias lúdicas aplicables en las buenas prácticas ambientales del proceso enseñanza – aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales de los alumnos de 3er año de la Básica Elemental en l...

La presente investigación se centró en abordar la problemática del bajo desempeño académico en estudiantes de nivelación de Ingeniería Civil en la Universidad Estatal del Sur de Manabí. El objetivo general fue diseñar una estrategia metodológica para mejorar el desempeño académico mediante un enfoque multimodal, para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La metodología adoptó un enfoque mixto, con métodos explicativos y un diseño no experimental, que involucró la aplicación...

Las estrategias educativas son herramientas fundamentales dentro del ámbito escolar diseñadas para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La investigación se realizó en los estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa Fiscal Daniel López, donde se identificó la carencia de conocimientos sobre las buenas prácticas de hábitos e higiene bucal y afectación el rendimiento académico de los estudiantes. Esta problemática fundamentó el objetivo principal diseñar una estrate...

La investigación se centra en la estrategia didáctica y el desarrollo de la expresión oral y escrita en niños de preparatoria, destacando su importancia en la educación temprana, se identificó una problemática en torno a las deficiencias en estas habilidades, donde los niños presentan carencias en la pronunciación de palabras, también al escribir de forma adecuada como oraciones, poesías, cuentos y dictado, por tal motivo se vio la necesidad de incluir nuevos métodos para la correcció...