ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS

Abstract

El desarrollo de destrezas en la comprensión es una habilidad para entender y asimilar el significado de las palabras que lo componen y la interpretación de las ideas e intenciones que en él se transmiten, se adquiere desde los primeros años de vida, se perfecciona durante el proceso educativo, a pesar de esto existen insuficiencias que se manifiestan en el aprendizaje en la educación básica. El objetivo de la investigación es evaluar la estrategia de aprendizaje en el desarrollo de la comprensión de textos en los alumnos de segundo grado de la Escuela de Educación Básica Fiscal Puerto Machalilla. Es un estudio mixto, descriptivo, con la práctica del método general dialéctico materialista que permitió el conocimiento de leyes, principios, y categorías universales que operan en la realidad objetiva y posibilitan la aplicación de los métodos teóricos y empíricos y estadísticos matemáticos para la caracterización del objeto de estudio. Los resultados obtenidos evidencian una participación activa y colaborativa de los estudiantes en el desarrollo de la habilidad comprensión de texto en los contenidos acordes a sus edades y temas de interés en los diversos ámbitos, lo que facilita el desempeño en las actividades personales de acuerdo a sus necesidades y en las prácticas educativas con respecto a las distintas áreas de conocimientos que el sistema de estudio exige en su plan curricular.