Estrategia didáctica de las artes visuales para la enseñanza de la asignatura Educación Cultural y Artística

Abstract

la Didáctica de las Artes Visuales se basa en la existencia de atributos que caracterizan la teorización de sus supuestos conceptuales y su implementación en la práctica educativa; gracias a ella se desarrollan las habilidades y destrezas necesarias en la adquisición de competencias en el aula de clases. El tema como parte de la línea de investigación tuvo como objetivo general, plantear una estrategia didáctica desde las artes visuales para coadyuvar al fortalecimiento de las capacidades emocionales y creativas en la enseñanza de Educación Cultural y Artística en el nivel básico superior, empleando como escenario de la investigación la Unidad Educativa PCEI Nocturno Bahía de Caráquez. Con este referente se puntualiza que se empleó una metodología de investigación orientada por un enfoque cualitativo, como respuesta a la hipótesis planteada lo que permitió integrar un diagnóstico de frecuencias con el análisis crítico de cada una de las variables investigadas. Los resultados de esta propuesta se determinan en los procesos de aprendizaje practicados en el aula que forman parte de la práctica educativa, mostraron la importancia de las competencias docentes en el dominio de las estrategias didácticas basadas en artes visuales contribuyendo positivamente en las capacidades reflexivas, expresivas, emocionales y creativas en la enseñanza de la Educación Cultural y Artística y al fortalecimiento de habilidades para el desarrollo integral de los estudiantes. Se concluyó con la predisposición por parte de los docentes para utilizar en la práctica diaria las estrategias planteadas en la propuesta.