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Título : Sistema de monitoreo y capturas de tramas con el estándar IEEE 802.15.4 y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Redes Inalámbricas en la Carrera de Ingeniería en Computación y Redes de la Universidad Estatal del Sur de Manabí.
Autor : Caicedo Plúa, CHRISTIAN RUPERTO
Pincay Ostaiza, Sindy Katherine
Palabras clave : osi
captura de tramas
Fecha de publicación : 2017
Editorial : JIPIJAPA-UNESUM
Citación : Pincay Ostaiza Sindy Katherine(2017).Sistema de monitoreo y capturas de tramas con el estándar IEEE 802.15.4 y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Redes Inalámbricas en la Carrera de Ingeniería en Computación y Redes de la Universidad Estatal del Sur de Manabí.Jipijapa.UNESUM.Facultad de Ciencias Tecnicas
Resumen : En este proyecto de investigación tiene como objetivo determinar el diseño de un sistema de monitoreo y capturas de tramas a través de la realización de un diagnostico a los equipos y herramientas para prácticas y poder determinar el método andragógico utilizado para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje e identificar la arquitectura del software e interfaces que permita la iteración del estudiante con el hardware. El tipo de investigación es descriptivo, la metodología es aplicativa la cual provoco un gran impacto tecnológico en los estudiantes de la Carrera de Computación y Redes, los métodos con los que se trabajo fue bibliográfico, exploratorio, descriptivo, propositivo. Y a continuación con las tecnicas que son encuestas, entrevistas, ya que dicho en este proyecto se logró beneficiar a más de 138 estudiantes. La necesidad de desarrollar, conocer y ejecutar nuevas técnicas que permitan ofrecer conocimientos eficientes en áreas estudiantiles en la institución se ha vuelto indispensable, para poder incursionar más en los avances, conocimientos y funcionamientos prácticos de dispositivos electrónicos de la era tecnológica actual. El funcionamiento del sistema se basa en un Software que pueda enviar y recibir tramas de datos, este sistema permitirá tanto al alumno como al docente mejorar el proceso de instrucción-aprendizaje en la transmisión de datos de la capa física y de enlace; del modelo OSI. El implementar este proyecto traerá consigo beneficios para la comunidad estudiantil de esta carrera, brindándoles un mejor conocimiento y funcionamiento de la tecnología actual.
Descripción : En este proyecto de investigación tiene como objetivo determinar el diseño de un sistema de monitoreo y capturas de tramas a través de la realización de un diagnostico a los equipos y herramientas para prácticas y poder determinar el método andragógico utilizado para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje e identificar la arquitectura del software e interfaces que permita la iteración del estudiante con el hardware. El tipo de investigación es descriptivo, la metodología es aplicativa la cual provoco un gran impacto tecnológico en los estudiantes de la Carrera de Computación y Redes, los métodos con los que se trabajo fue bibliográfico, exploratorio, descriptivo, propositivo. Y a continuación con las tecnicas que son encuestas, entrevistas, ya que dicho en este proyecto se logró beneficiar a más de 138 estudiantes. La necesidad de desarrollar, conocer y ejecutar nuevas técnicas que permitan ofrecer conocimientos eficientes en áreas estudiantiles en la institución se ha vuelto indispensable, para poder incursionar más en los avances, conocimientos y funcionamientos prácticos de dispositivos electrónicos de la era tecnológica actual. El funcionamiento del sistema se basa en un Software que pueda enviar y recibir tramas de datos, este sistema permitirá tanto al alumno como al docente mejorar el proceso de instrucción-aprendizaje en la transmisión de datos de la capa física y de enlace; del modelo OSI. El implementar este proyecto traerá consigo beneficios para la comunidad estudiantil de esta carrera, brindándoles un mejor conocimiento y funcionamiento de la tecnología actual.
URI : http://repositorio.unesum.edu.ec/handle/53000/1000
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